Dans cette cinquième capsule de notre série du la hausse des frais de scolarité, je me penche sur l’argument qui voudrait qu’elle soit compensée par l’aide financière aux études (AFE).
Étiquette : hausse des frais de scolarité
Regards sur la CAQ: François Legault à l’université – chronique d’un échec annoncé
En avril dernier, François Legault lançait la plate-forme de sa Coalition pour l’avenir du Québec (CAQ) en matière d’éducation. La troisième initiative de ce « manifeste » porte sur le domaine universitaire et vise à augmenter la performance du réseau et à créer des pôles de recherche d’excellence.
La jeunesse chilienne contre l’éducation privée
Depuis plus de cinq mois, les étudiant-e-s du Chili font la grève et prennent la rue pour protester contre la privatisation de leur système d’éducation. Comme le montre le graphique, issu du rapport Regards sur l’éducation 2011, le Chili est l’un des pays où le système d’éducation est le plus privatisé.
Hausser les frais de scolarité ne mènera pas à l’embauche de plus de professeur·e·s
Tout le monde s’entend pour dire qu’il manque de professeur-es dans les universités. Hausser les frais de scolarité, nous dit-on, permettrait d’en engager davantage.
La hausse des frais de scolarité est synonyme de désinvestissement public
Troisième capsule sur la hausse des frais de scolarité. Notre collègue Eric Martin s’attaque à l’argument voulant que les universités soient refinancées par l’augmentation de la participation étudiante.
La hausse des frais met la « valeur » des diplômes en danger
Cette deuxième capsule sur la hausse des frais se penche sur l’étrange argument selon lequel le maintient de bas frais de scolarité menacerait la qualité des diplômes. Selon ce point de vue, les diplômes du Québec seraient sur le point de ne plus rien valoir sur le marché du travail.
Le sous-financement universitaire n’existe pas
L’IRIS lance aujourd’hui à la fois son blogue, son compte twitter et une série de vidéos sur la hausse des frais de scolarité. En diversifiant nos façons de communiquer, nous croyons pouvoir rejoindre un plus large public. Souvent un petit billet de blog se lit mieux qu’une note socio-économique, parfois une capsule vidéo convainc plus aisément qu’une étude.